有优美的散文吗？。 最好带一点梦幻的
玫瑰，也是我的老师
一丝阳光懒洋洋地射进我的窗户，把我从梦中唤醒。惬意地伸了一个懒腰，打了一个哈欠，往窗外看去。地面经过昨晚那场大雨的冲洗变得一尘不染，微风中夹杂着新鲜的花香，哪些嫩苗也变得青亮，仿佛只在一个晚上，世间万物都愈发美好。
突然，我的视线定在花坛里，那满地的玫瑰不是正我前天种的，用来保佑我考试取得好成绩的玫瑰吗？但现在，它们却散落满地，在大雨的冲击下变得不堪一击，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……此时的花坛好似一个杂乱的调色碟子，各种颜色混为一体，把方才心里那种难得的愉悦洗涮得一干二净。
我无助地望向远方，这世界为何这般残忍？为何要让承受过一次痛苦的额外再受打击？为何连一丝要折磨我的机会都不放过？姐姐，你不是说会再天堂保佑我的吗？
眼神再次扫过那摊横七竖八的我七彩玫瑰，突然，我竟发现了一支几乎完好无损而又摇摇欲坠的粉色玫瑰，它上面还残留着几颗清晨的露珠！我走近一步，一次又一次地观察着她，淡粉色的花瓣，浅黄的花蕊，在清风中摇曳着，似乎在炫耀着她的而自豪。
看着她那优美的姿态，我惊呆了：连一支弱小的玫瑰都能在如此猛烈的而大雨中存活下来，而且还活得如此精彩，而我呢？此刻的我，有什么资格说它弱小，比起它，弱小的、脆弱的应该是自己吧！
脑海中再一次浮现出姐姐熟悉久违的面庞，耳边又一次回响其那句好友的那句安慰：“这世界就是生死交替的，倘若你无法承受，你将是一个失败者！”
是啊！玫瑰那小小的身躯能抵挡这一切，而我那自称强大的内心又有何办不到的呢？
玫瑰真正的给我上了一堂课，而且是极为重要的一堂课。这世间的残酷，我还会经历，但如果我有能力面对这些，我就将它当做人生的磨练，也让自己变得越发坚强！
抑制住内心的敬佩与感动，我把沉陷在丧友之痛的自己拔了出来，计划着怎样微笑地面对这美好的一天……
自己写的
有没有一篇优美的散文
《湖畔》解读勾要 吴礼明 ①曾经在一本画册中看到过一幅题为《湖畔》的摄影作品：大雪初霁。清冽的湖边，薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪。雪地上空无一人，只有一张铁条钉成的长椅，冷铁的黑色凸现在积雪之上。整个画面是静态的、肃穆的，雪梦幻一般烘托着一种意味深长的空寂。 ②这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心，并且打开了我与画面之间一条想象的通道。空空的铁椅，它在湖畔经历了什么又等待着什么？ ③濒临一湖静水，独对空蒙苍天，横卧一片野地，裸露在季节中的筋骨被风雨雷电、日月星光穿过。铁椅只是固守，等待一个人，一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人。在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。 ④透过积雪，我看见了铁椅上斑驳的锈迹。这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记。在这椅子上，也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情，一场撕心裂肺的生离死别，一次别去经年后重逢的狂喜；或是黑暗中的沉思与独白，初春时节的朦胧与渴望，秋光里的寂寞与怀想，夕阳西下时淡淡的感伤…… ⑤曾经在椅子上坐过的人，有不同的年轮，从黑发少年到白发老人，分别来自人生的四个阶段。他是椅子的过客，因为时光的河流要载往更远的前方，他在这里停留片刻，留下了灵魂的芬芳。过客远去，铁椅就被落叶和霜雪覆盖。 ⑥更多的时候，铁椅融进暮色，像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边。它以执著与时间抗衡，等待一个摆渡的人。纵使时光老去，等待不老。椅子空空，惟其空着，才承纳了一种博大和无限。有什么比守望不息的生命更加久远的呢？ ⑦而生命与生命的交织演变出来的刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰是一些变换的场景，深入它记忆的最深处。在时间的嘀嗒声里追溯逝水的源头，遥想从前的天空与河流，如血夕阳与铁骨苍鹰，一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟，以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情……如此，又是一部横卧在时间岸边的汗青史册。那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，等待一个人携着风雨挥毫着墨。 ⑧我不知道这幅摄影作品的作者是何许人，最初的创作意图又是什么。但这些都不重要，重要的是我深入了画面中充满寓意的空间，读懂了人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关联。 ⑨现在，把这张铁椅搬至我心灵的湖畔，像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样，我要让它远离红尘的喧嚣与浮躁，在我的内心日复一日地坚守，等待那种生命的极致。比如灵魂与灵魂相遇时燃起的一把火，裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障，踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀，梦想的蓓蕾在绚烂的一刻极尽辉煌……也许，这样的生命极致一辈子都不会到来，而等待却永远继续。惟有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带，生命的空间才不断地延伸和扩展。 ⑩从《湖畔》中走出来，我已成为铁椅上的一个过客。积雪无痕，我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印。 ——作者李萦枝，选自《散文》2002年第3期 空间的画面进入时间的审视，这就是行文的基本思路。由此引发了一系列的思索和想象。于是画面的瞬时空间便被无限的时间拉伸了，作品的美和作者的审美于是也进入了一个心理的时间和空间里。而作品由空间进入时间的隧道的因子是“铁椅”。这一因子便成了行文的一条重要的线索。而“大雪”、“清冽”、“湖边”、“空”，以及长椅的“冷铁的黑色”便也构成了一个既有空间感也具时间感的暗示性极强的背景性因素。 而“空空的铁椅”太富有诗意了，给人的想象也多。而它也因为其特性（冷铁）而具备了一种坚毅的品质。在行文的第三节里，我们看到了作者赋予了它“固守”的审视。于是它便与人及人的一些行为取得了联系，尤其是与人的“生命”联系在一起了。 在第四节里，我们看到了背景性因素所起的作用。作者说“透过积雪”正说明了这一点。而与人事相关的是故事，是经历，是与生命密切相关的内容，于是，所谓的“掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记”便渐渐地走进了读者的视野。并由此，作者渐渐地展开了故事，所谓的爱情、离别、重逢、沉思、渴望、怀想、感伤等等，便获得了展示的空间了，于是给人的想象便渐渐地增加了。于是围绕这“椅子”也便承载了更多的与人与生命相关的内容。 然后在行文的第六段里，作者再次显示了铁椅的特性，并融入了与时间的审视之中。在这里我们看到，故事与叙事已经消退，转入了对生命的比较深层次的思索。 于是“椅子”也便获得了生命的形态和特性。它既与时间抗衡，又是时间与生命的见证。由此又获得了长度的生命感和承载了更多的生命内容。而这又是与一个时间词语，叫“记忆”的联系在一起。而记忆即历史。 而最能够激荡心灵的不是时间的慢慢流逝，而是与激烈的生命形态相关的内容，于是作者选取了一组表现这一内容的时间片段，所谓“刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰”，“血夕阳与铁骨苍鹰”，“猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟”，“万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情”等等，并且行文的节奏加快，也使行文具备了苍茫的气势和激荡的内容。 然后，作者再以自己勾画的场景作为背景，要揭示出一种“人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关联”。 于是“白雪”被赋予了一种新的意义，一种与“红尘的喧嚣与浮躁”相反的内容（当是批评时下的社会风气）。这就是画面对作者的启迪和对生命的理解与启示。而深度的生命的理解就是要获得一个长度的时间，含裹着更多的人生经历，从而超越既有的局限，获得更多的意义。所以作者说：“给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带，生命的空间才不断地延伸和扩展。”千万不能在无尽地物欲追求里，为世俗的风气所左右而不能清醒，而失去人生的目标了。 作品最后因为获得了启示而显得从容，这既是画面的启示又是对人生新的理解。