一、《桥》属于哪种文体

《桥》是谈歌写的短片散文,被入选人教版五年级课文。

二、桥是一篇什么小说

《桥》是一篇现代短篇小说。

《桥》创作于20世纪八十年代，作者是冰心。《桥》是一篇清秀隽美、诗意盎然的现代短篇小说，可以看作《空巢》的续篇。作品构思精巧而新颖，通过女主人公琳达飞越太平洋时的缕缕情思，打破了时空的间隔，勾勒出侨居异邦的第二代华裔的生活道路，表现出大洋两岸不同的生活节奏。

桥可以象征着连接与沟通，代表着不同事物之间的联系和交流。在异国，主人公琳达觉得自己好像是一叶在大海上飘荡的孤舟，着不到边际。小说的最后，主人公琳达终于找到了归属感，成为了沟通着海峡两岸人们感情的桥。

《桥》的作者简介

冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要作品有：小说《斯人独憔悴》、《超人》、《冬儿姑娘》、《去国》等；散文《往事》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《南归》、《樱花赞》等。

1923年，冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学奖学金。留学前后，她开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1926年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。

三、桥经典散文随笔

古桥

弯月形的，那么美。小时候我望着它，常想：它是不是古时的一弯月牙，不小心掉进河里，再也回不到天上，翻了个身，就索性做了河上的桥。

古桥弓着腰，把路背到对岸去。

尘埃、重量、马蹄、车轮……

此岸和彼岸，交换着行走的方向和匆忙的背影。所有的行人都去了远方。哒哒的马蹄声，也化作远山的腐殖土。古桥依旧弓着腰，像我祖先的雕塑。

千年前的流水，返回来看望它，仍是那弯初月，从记忆里缓缓升起……

板桥

在幽涧，在溪流，一块躺倒的木板或石板，托起受惊的道路。

自渡渡人，它们是有佛性的木石。比起大河激流上的桥，它们的功德是微小的`。

小小的深渊也是深渊，小小的苦难也是苦难。板桥横卧水上，成全了小小的圆满。

这小小板桥，让众生们都有了自己可以抵达的彼岸。

浅浅的银河，大约是少了这小小板桥，遂成了万古深渊。

“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。诗人的背影渐去渐远，板桥上，依稀是古时候的霜……

四、刘墉散文《桥》的读后感，600字左右

《桥》读后感

今天我拿起语文书，无意中看见了16课-----《桥》。当我看见这篇文章时，情不自禁地回想起这篇文章的内容。

黎明的时候，雨下大了，山洪咆哮着，势不可挡。

人们惊醒了，个个走出家门，你拥我挤地往南跑。可是，南边没路，只有北边有座窄窄的木桥。人们在木桥前，看见了他们的党支部书记，他是老汉。老汉让大家排一队，党员在后面。有的人不满了，可是老汉把他们说了回去。一百多人很快排成队，依次过木桥。忽然老汉从队里揪出一个小伙子，让小伙子站在后面。小伙子生气地瞪了老汉一眼，站在了后面。最后，只剩下他和小伙子。小伙子让老汉先走，老汉不走，他把小伙子推上桥。桥塌了，小伙子和老汉没了。五天后，一个老太太来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。

读完这篇文章，我颇有感受。通过最后一句话，我们知道，原来，洪水中的老汉和小伙子是一对父子。可是，虽然是父子，老汉一点也不包庇自己的儿子，铁面无私，所以受到了人们的爱戴。

老汉舍己为人，把别人都送到了安全的地方，自己和儿子却被洪水卷走了。

在我的书上，可以清楚地看到几行字：一位老党员用自己和儿子却被洪水卷走了。

在我的书上，可以清楚地看到几行字：一位老党员用自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁，这座桥梁是党员密切联系群众的“桥”。

老汉的行为难道不让人感动吗？

读《桥》有感

本文《桥》是由作者谈歌写的，老汉那舍己为人的精神，深深地打动了我。

黎明时，雨下得很大，山洪咆哮着。村庄被惊醒，人们你拥我挤地跑着，近一米高的水在路上跳舞，人们疯了一样地往回跑。

只有北面的木桥可以到达安全的地方，没有其它的路了。人们向那座木桥拥去。党支部书记，那位全村拥戴的老汉，沙哑地说：“桥窄，排成一队，党员站在后面。”

水渐渐窜上来了，舔着人们的腰。老汉从队中揪出一个小伙子，因为那个小伙子是党员，所以老汉让他排在了后面。水，爬上了老汉的胸膛。这时只剩下那个小伙子了。老汉和小伙子互相让对方先走，可老汉用力把小伙子推上了木桥，可没想到那一刻桥塌了，一个浪头把小伙子吞没了，又一个浪头把老汉也吞没了。几天后，一位老太太来祭奠，她祭奠的是她的丈夫和儿子——原来那个小伙子和老汉是父子俩。

老汉是那么无私无畏，是那么不徇私情，那崇高的精神让我们敬佩。在山洪爆发的时候，人们慌慌张张，老汉却镇定自若，在把只剩下一条路的时候，人们向那里拥去，老汉却大公无私、先人后己。难道我们不应该向老汉学习做一个时刻为他人着想的人吗？

今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。

这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—－老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。

这洪水是多么凶猛啊，那气势令人望而生畏。可是在这样的洪水面前，老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊！老汉是如此的英勇无畏，在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静，威严沉稳，实在让人佩服啊！在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里；在洪水咆哮，村民乱成一团的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥；在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊！他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊！村民有着如此优秀的党支部书记，是多么幸福啊！

课题为什么以“桥”来命名呢？是因为这座木桥已经不是一座普通的木桥了，它上面凝结了老汉大公无私、舍己为人、严于教子的精神。它还是一座生命桥，拯救了全村一百多号人的生命。它也是一座亲情桥，纪念了老汉和小伙子的浓浓亲情。这座桥，是幸运的，它记载了这么一个可歌可泣的故事，也记载了一些可贵的精神。

虽然老汉和他的儿子永远离开了村民，离开了我们，可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。

在网上搜

此处省略600字................

整本书的题材都取自平凡人的简单生活，一个个亲切真实的小故事，普通的就好像路上的小石子，一经过先生细腻睿智的解析就展示出它蕴涵的人生智慧和生活哲理了。读起来不仅让人警醒，更让我们为生活里的点滴所感动。

读先生的书，首先感觉“人就这一辈子”，我们没有理由不学会生活。当所有的一切都在要求高效率，快节奏的时候，我们习惯性地把生活的脚步也无限加快，让我们错过了太多人生的风景。快节奏是可以改善物质生活，但是追逐到的是物质享受并不是幸福生活，盲目追求生活的享受，不如细细体味一下眼前的生活。

先生说“黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。”如果我们能让心静一点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。

发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却可能获得新生。”

人生或许是太厚太重的一本书，但是《桥》却用最洗练的方法解读了人生，让人可以静心体会，积极把握，勇敢面对，奋力前进。