一、如何分析文章标题的含义与作用求解答

1、分析标题的含义。

标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。如四川眉山卷中《拔掉那颗蛀牙》一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭。文题告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。

例2：《蔷薇几度花》的第15题：请简要分析标题中的“蔷薇”在文中的作用。（江苏南京市）2、分析标题的作用。

要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感主旨。标题是文章的眼睛，作用主要有：贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。结合以上示例，认真阅读《蔷薇几度花》，就不难答出“蔷薇”在文中的作用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格；④烘托老人的形象。

例3：第14题：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。

（江苏连云港市）

要迹福管凰攮好归瞳害困给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，以文章的主旨为题，以主要情节为题等。另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。根据以上分析，我们就可以完成2009年连云港市的第14题。标题一：冬天的橡树（关键的物或线索）；标题二：穿破毡鞋的小男孩（写作对象、关键的人）；标题三：震撼心灵的“家访”（情感主旨或主要情节）……

要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。此题答案示例如下：因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历（含义）。作者以此为题，既凸显了抒写的主体对象（作用）,又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义（含义与作用）。

总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。这类题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。

二、文章标题含义

标题一般分两种形式：1.词语或偏正式的词语 如：《灯》，《洁白的木槿花》；2.短句式 如《在时光的睫毛上舞蹈》 第一种形式多是运用了比喻或象征手法，要答出它的2层含义，即：1.他在文中具体指什么 2.它的抽象含义。在答抽象含义时，要找出标题代表的本体。举个例子，《洁白的木槿花》，1.只可以用在中药的木槿花；2.木槿花象征医生的心灵，洁白的木槿花象征医生高尚的心灵。 第二种形式就没有在文中具体指什么，运用了比喻或象征的手法，只需要找出喻体的本体和喻体的特征，然后把整个短句进行疏通即可。例子：《在时光的睫毛上舞蹈》中的喻体是睫毛与舞蹈，把时光比作睫毛，睫毛的特点是短、脆弱，把展现姿态比作舞蹈，舞蹈的特点是美丽，所以整个包体的含义就是，在短且脆弱的时光或生命中，要把最美好的展现出来。（填写答案是只需答出含义，把.比作是分析的，不用写出） 注：标题的含义与标题的作用不同 如果有不懂你可以继续追问 (*^__^*) 嘻嘻……

三、文学类文本阅读标题的作用有哪些？

第一，看标题的本义和象征义：是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象

第二，思考题目在结构上的作用：是否线索，贯穿全文

第三，思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示主旨，是否是抒情载体

第四，如果是写人的文章，要考虑标题与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。